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jueves, 11 de diciembre de 2014

Día de los Derechos Humanos - 10 de Diciembre

Cada 10 de diciembre se celebra el Día de los Derechos Humanos para recordar que el respeto a los derechos básicos y propios de todas y cada una de las personas, es el ideal común al que aspiran todas las naciones y pueblos del mundo.


El lema de este año, «Derechos Humanos, 365 días al año», subraya que cada fecha del calendario es un Día de los Derechos Humanos; que nos pertenecen a todos por igual, en todo momento.


El Día fue proclamado por la Asamblea General en 1950, y la fecha elegida coincide con el aniversario de la aprobación en 1948 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Este documento histórico detalla en sus 30 artículos los derechos fundamentales civiles, culturales, económicos, políticos y sociales que nos unen como comunidad internacional bajo los mismos ideales y valores.


La ONU los estableció para cumplir con la libertad, la justicia y la paz en el mundo.

La promoción y protección de los derechos humanos ha sido una de las mayores preocupaciones para las Naciones Unidas desde el 10 de diciembre que se promulgó la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

1.- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

2.- Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

3.- Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

4.- Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

5.- Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

6.- Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

7.- Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley.

8.- Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

9.- Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

10.- Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

11.- Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.

12.- Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.

13.- Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.

14.- Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.

15.- En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.

16.- Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

17.- Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.

18.- Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.

19.- Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

20.- Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.

21.- Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.

22.- Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.

23.- Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.

24.- Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.

25.- Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.

26.- Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.

27.- Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.

28.- Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.

29.- Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.

30.- Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.


En conlusión, pensamos que todas las personas tenemos los mismos derechos y que estos deben ser respetados. Todos nacemos iguales, y todos tenemos derechos a la libertad y no a la esclavitud. 

viernes, 21 de noviembre de 2014

¿Qué opinas sobre la 'violencia de género'?

Desde nuestro punto de vista, la violencia de género es un tipo de violencia no solo física, sino también psíquica. Esto hace que influya en la persona de una manera negativa y que ponga en riesgo su identidad social y bienestar social.

Cada vez son más los casos de chicas que sufren este tipo de violencia y no se dan cuenta.

Algunas de las conductas que se incluyen en este tipo de violencia son:


-Tratar a la mujer como si fuera inferior.
- Desvalorizar a las mujeres en general.
- No tener en cuenta sus opiniones.
- Encontrar defectos en todo lo que haga.
- No permitir que tome decisiones.
- Insultarle sobre su apariencia física para hacerla sentir mal.
- Dirigirse a ella de una mala manera y con nombres inadecuados.
- Manejarla con gestos.
- Culparla siempre por todo.
- Burlarse de ella en todo momento.
- Humillarla en público.

Esto hace que la mujer se sienta inferior a otras mujeres y que le cause problemas psíquicos, lo que causa que la mujer se sienta afortunada de estar al lado de él, y que viva con inseguridad y ansiedad ante cualquier apariencia de abandono. A su vez, consigue que no tenga autoestima y se sienta muy inferior a las demás.

Algunos niños también sufren problemas a causa de que desde muy pequeño están viendo como su madre es maltratada día a día, y en muchas ocasiones él también sufre estas consecuencias.

A continuación, hemos encontrado un vídeo de como puede afectar un día tras otro sufriendo 'violencia de género'.


Y una canción que refleja perfectamente la situación de una chica maltratada por su pareja.


viernes, 14 de noviembre de 2014

La historia de Malala Yousafzai, la chica que quería estudiar y desafió a los talibanes.

Malala Yousafzai nació el 12 de julio de 1997 en Mingora (Pakistán). Hija de Ziauddin Yousafzai, tiene dos hermanos. 

Al cumplir 13 años, se hizo célebre gracias a un blog que escribió para la BBC en el que narraba su vida bajo el régimen del Tehrik e Taliban Pakistan. Los talibanes obligaron cerrar las escuelas privadas prohibiéndose la educación de las niñas entre 2003 y 2009. En ése año, el documental Pérdida de Clases, La muerte de la educación de la mujer presentó a Malala y la imposibilidad de educación para las mujeres en esas zonas. Un informe publicado por el Ejército aseguraba que los talibanes habían decapitado a 13 niñas, destruido 170 escuelas y colocado bombas en otras cinco. Cuando los militares pusieron fin a la tiranía de los talibanes en Swat, Malala utilizó su fama para promover el derecho a la educación.


El 9 de octubre de 2012 fue víctima de un atentado por parte de un miliciano en Mingora, que tras abordar el autobús escolar en que viajaba Malala, disparó repetidas ocasiones su pistola contra ella impactándole en el cráneo y cuello. El portavoz del TTP, declaró que intentarán matarla de nuevo. Cerca del colegio donde estudian las jóvenes cientos de personas protestaron por el intento de asesinato. El atentado suscitó inmediatamente la condena internacional y Malala recibió el apoyo de figuras importantes.

El 15 de octubre de 2012 se la trasladó a un hospital en Reino Unido, ante el temor por su seguridad y para su recuperación y cirugía reconstructiva. Le implantaron una placa de titanio y un dispositivo auditivo, ingresó en una escuela secundaria en Inglaterra. En mayo de 2014, participó en la campaña para la liberación de las jóvenes estudiantes nigerianas, secuestradas por un grupo islamita. Habla pastún e inglés, y es reconocida por su activismo a favor de los derechos civiles, especialmente de los derechos de la mujer.

En 2013 fue elegida por la revista Time una de las personalidades más influyentes del mundo. El 10 de octubre del 2014 fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz junto con el hindú Kailash Satyarthi, ganadora más joven de este premio. Ambos fueron premiados por su lucha en contra de la opresión infantil y a favor del derecho de todos los niños a la educación. Sobre Malala Yousafzay, el Comité recalcó que "a pesar de su juventud, ya ha luchado durante varios años por el derecho de las niñas a la educación y ha mostrado con su ejemplo que niños y jóvenes también pueden contribuir a mejorar su propia situación"

A continuación, vamos a mostraros los premios que ha ganado en lo que lleva de vida...

2011 Premio Nacional por la Paz, por su defensa de la educación de las niñas, Pakistán
2011 Nominación Premio Internacional de los Niños por la Paz
2013 Premio Simone de Beauvoir, Francia
2013 Premio UNICEF de España por su defensa del derecho de las niñas a la educación
2013 Premio de la Paz Internacional Tipperary, Gran Bretaña
2013 Premio Embajador de Conciencia por Amnistia Internacional
2013 Premio Internacional Infantil de la Paz, Holanda
2013 Premio Internacional Cataluña, España
2013 Premio Clinton Ciudadano Global por la Fundación Clinton, Estados Unidos
2013 Premio Peter Gomes de la Universidad de Harvard
2013 Premio Sájarov a la Libertad de Conciencia de la Eurocámara
2013 Premio Nacional por la Igualdad y la No Discriminación de el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación de México
2014 Premio Nobel de la Paz 




jueves, 13 de noviembre de 2014

Más que un hobby...

 Desde muy pequeña, el mundo de la fotografía me ha encantado.

Eso de que me echaran fotos y yo posar, me fascinaba y el yo tener una cámara en mis manos e ir echando fotos era lo mío.

Mi hermano lleva desde los 3 años jugando al fútbol, y yo me distraía echándole fotos; al ir creciendo yo le decía a mi madre que ya esa cámara no me gustaba, que era muy antigua, etc. Aunque en realidad, era buena cámara, una 'Sony', solo que yo ya quería una profesional, una 'réflex'.

Hace unos años por fin se cumplió uno de mis sueños, y me regalaron la cámara por Reyes, mi cara de felicidad al verla fue alucinante; me llevé todo el día de Reyes con la cámara de fotos colgada en el cuello y disparando fotos como una loca.

Pasaron los meses y mis fotos fueron mejorando. Me dedico sobretodo al tema del deporte, en principal al fútbol, es uno de mis deportes preferido, y al practicarlo mi hermano pues con más razón aun.

Aunque también me encanta fotografiar el paisaje, cuando estoy aburrida, estresada y amargada en casa, cojo mi cámara y salgo a pasear, y no hay nada más bonito que capturar todo el proceso de amanecer o el del atardecer en la playa.

Ya he echo varios cursos de fotografía, pero aun me queda mucho por aprender y por mejorar mis fotos.

Aquí os dejo algunas fotos...




viernes, 31 de octubre de 2014

Hola somos Alba y Paola...

...Y os damos la bienvenida a nuestro blog de la asignatura de 'Proyecto Integrado' donde hablaremos de diversos temas, ya sean de la actualidad o de nuestros propios gustos. Nos gustaría hablar sobre temas como son el deporte, la música, el cine, las redes sociales y sobre temas que nos gustan mucho como es la 'fotografía' y el 'fútbol'.

En este blog trabajaremos durante todo el curso de 2º de Bachillerato.